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“我跟他说，如果想踢球，就要守纪律、爱学习，不然就不要踢。所以这一年他的变化非常大，老师和同学还选了他当班里的劳动委员，对班里的事儿和同学的事儿都特别积极热心。”陈德生说，“在校园足球的普及阶段，学习和踢球是相互促进的关系，而不是互相伤害。我们6年级的孩子蒋国宇，球队的中场发动机，他踢球意识非常好，视野特别开阔，一般孩子做不到这一点，他的文化课成绩，在班里是可以排到前三名的。”
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在VCD、电视机和电脑把孩子引入室内之前，大量的童年秘密与自然有关，记录着他们探索这个陌生世界的行动——把蜂刺拔了，舔一下蜜蜂的屁股，或许能喝到蜂蜜。抓着鸭子给它喂盐，就能吃到咸鸭蛋吧。地上跑来跑去的蚂蚁，吃一只才知道“有点酸”。
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