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严健认为，只有把有价值的科学问题找准，研究起来才不会“山顶上打井——徒劳无益”。对于低年级同学，严健鼓励他们大胆做实验，多观察、思考失败的原因，从具体问题中学习并积累经验。对于专业储备到位的高年级同学和具有一定经验的青年教师，则鼓励他们密切追踪国内外研究动态，在和同行对话中校准科学问题。
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“AI的确可以生成动漫作品，但实际上，AIGC（人工智能生成产品）设计是一项门槛很高的技能，是要付出大量学习成本的。”吴永康坦言，当下，一般简单的AI生成产品无法追求细节和个性，成品质量也不稳定，并且涉及版权问题。
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