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　　　　北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为，初中生正处于心理和思想发展的关键时期，他们的认知水平虽有提升，但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此，思政课程应注重激发学生的情感体验，筑牢思想基础。为此，她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。

除了奈飞，这次押对宝的，还有提前瞄准《新生》的广告主们。十集的《新生》体量虽小，却释放了饱满的营销势能。据了解，除了剧内植入、明星口播的传统形式以外，优酷还锁定剧情名场面，向客户开放了多种创新的商业化产品，覆盖了“剧前+剧中+剧尾”的观剧全路径。剧集口碑的走高也快速带动广告主“播后追投”，重塑剧集收入结构。

　　　　再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。