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　　　　周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”

“感谢所有为我们加油的中国朋友。”苏埃布表示，“中国举办了一届很棒的亚冬会，这项赛事为我们提供了实现突破的平台，帮助我们发展了冬季运动，这对泰国来说非常有意义，这场胜利将激励更多年轻人参与冰雪运动。”

　　　　从2022年开始，广西壮族自治区监狱管理局开展“百警进校园 千警结对留守儿童”活动，在全区监狱系统选派100名政治素质好、有爱心、责任心强的警察担任法治副校长及校外辅导员，到学校开展普法教育；由1000名优秀警察结对帮扶留守儿童、困境儿童，通过“一对一”的形式开展学业辅导、心理疏导等关爱服务，为青少年健康成长保驾护航。