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薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。

　　　　中国电视艺术委员会秘书长易凯（中），中国电视艺术委员会副秘书长郭长虹（左二），北京市广播电视局党组成员、副局长张苏（右二），颁奖典礼总导演王芙英（右一），优酷党委书记、执行总编辑杨伟光（左一）分别介绍评奖及筹备情况。