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六大提升行动包括：一是实施产业质量竞争力提升行动，梯次培育一批专精特新“小巨人”等优质企业，推动产业链在知识产权、标准、质量等方面的协作，培育壮大一批高质量产业集群。二是实施企业质量管理能力提升行动，以质量标杆经验交流、群众性质量活动、高端质量人才培养等引导带动质量管理水平提升。三是实施产品、工程、服务质量水平提升行动，提高群众关心的农产品、食品、药品质量安全水平，提升工业产品可靠性和智能制造水平，推动生产服务专业化、生活服务品质化和公共服务均等化。四是实施全域标准化深度发展提升行动，鼓励企业加大标准研制力度，开展“标准化+”行动，推动标准化与农业、工业和服务业等领域深度融合。五是实施质量治理现代化水平提升行动，通过强化质量基础设施服务供给、提升质量监管效能、推动质量社会共治，共同推进质量治理现代化。六是实施品牌影响力提升行动，编制品牌发展“十五五”规划，打造具有新区特色的“好品西海岸”区域品牌体系，讲好品牌故事，传播品牌文化，优化品牌发展环境。
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时隔5年再次排演，乐团主创团队针对不同剧场设计定制舞台方案，在音乐呈现上也做了新的设计。比如，第三章《风雨沧桑》由原本的管子独奏与乐队，变为由2位演奏家共同呈现的双管子与乐队。“作为表演者，在《紫禁城》中我们要更多考虑音乐表现与整个主题音乐会的契合度。”第一次参演《紫禁城》的管乐演奏家姜峰说：“我们除了准备自己的乐章，还需要花大量时间聆听其他乐章的音乐，感受整个套曲的氛围，做到风格统一、调性匹配，在这样的基调下，再融入个人对音乐的理解，相信这样演绎出来的作品才能真正打动自己，感动观众。”
最新香港马料教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
