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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 蒋肖斌）当神话中的法力兵器与现代科技图谱交汇，会擦出怎样的火花？2月18日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画影史票房榜。与此同时，知乎上进行着一场特殊的“神话科技对话”：在“国资小新”发起的“仙家法宝科技平替”话题下，“中核集团”“中国铁建”“航天科技集团”“中国船舶”“中国兵器装备”等十余家国家队机构号，用硬核科技成果为古代神话传说注入时代注解。
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张鑫表示，哈师大首届冰雕专业只有3名学生，之后学生人数逐年增加。张鑫教授的是“冰雪雕塑设计制作”课程，他介绍，上这门课之前，学生其实已学过木雕、泥塑、画设计稿等课程，有一定的雕刻基础。学生们先打泥稿，然后再去户外用冰块雕塑，教师则会通过构图是否饱满、新颖等维度对作品进行评价。
一码内部公开资料“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。
