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　　　　王晓媛以“我看祖国新面貌”教学内容为例，围绕“我认”“我看”“我爱”“我护”4个环节展开，让学生通过欣赏祖国的大好河山、了解中华人民共和国成立75周年的辉煌成就，培养爱党爱国情怀。为了更好地实现教学目标，她还引入了人工智能辅助教学，让学生自由选择学习素材，激发他们对生态文明建设的兴趣。这场分享赢得了全场热烈的掌声。

更惊人的是，11月14日一项正式发表的研究称，读者已经无法可靠地区分AI生成的诗歌和人类创作的诗歌，而且人们可能更青睐AI的诗。这个有趣的现象，挑战了我们对于AI创造力的传统认知，也引发了关于艺术创作本质的新思考。

　　　　8月初，3个年轻人同一天来这里的娱乐直播公司应聘，她们被高薪、提供宿舍、可免费学跳舞吸引来。工作内容是在镜头前跳舞，获得用户打赏后分成。10天内她们全部离开了。其中一个人说，直播间里的大风扇让她受不了，风扇是为吹动人的衣服、头发，制造“氛围”，但吹得她眼睛疼。附近的快递小哥说，这里的人从老家寄来行李的多，寄走的也多。一个主播来了一个月，室友已经换了3个。