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　　　　四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事，唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”，而应是安静的园丁。这些年高职发展，项目为王，教师在课堂之外，几乎把所有的工作精力都投入了项目，献给了项目材料，真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了，更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向，积累研究成果，反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境，真正从教育规律出发，从教师个体的成长规律出发，让教师可以静心做事，专心育人，以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案，让教师真正成为主角。

在太空，科学实验正在进行。中国科学院空间应用工程与技术中心高级工程师、应用发展室副主任巴金介绍，中国空间站在轨运行的两年间，已实施180余项科学与应用项目，上行科学与应用任务近两吨实验模块、单元及样品等科学物资，下行空间科学实验样品近百种，获取科学数据超过265TB。经国内百位院士、千余位专家的多年论证，开展了包括空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、空间新技术与应用4个领域、32个研究主题的相关研究，配置了具有国际先进水平的20余个舱内科学实验柜和3个舱外暴露实验平台，正在研制具有国际竞争力的2米口径空间站巡天空间望远镜（CSST）等设施。

　　　　吴中区人民法院经审理认为，杜某与美容会所存在生活美容服务合同关系，争议焦点在于美容会所的行为是否构成欺诈。该会所明知杜某为学生无还款能力，仍以免息说法诱导消费，单方面定价并将4000元解释为贴息，限制了杜某对商品价格的协商权和支付方式的选择权，使其对交易真实成本产生误解。且会所明知其与贷款公司合作规定在校学生不能作为网络贷款主体，却未如实告知杜某，侵犯其知情权。