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针对人工智能可能带来的问题,不少受访教师已经开始思考:备课、讲课、获取资源……人工智能能替代教师完成很多教学任务,未来该如何授课、培养学生?人工智能会成为学习的“偷懒神器”吗?使用大模型生成的内容,算不算是一种抄袭行为?
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“近年来,沧州创新机制,在保持大运河外观风貌原真性、唯一性的基础上,高质量推动大运河文化带建设。”沧州市大运河文化发展带建设办公室主任李金台介绍,以大运河文化遗产资源为载体,沧州市统一规划、统一标准、统一风貌,构建“1+6+1+1”规划体系,并编制《大运河沧州段文化遗产名录》,完成泊头沉船、南川楼沉船等考古勘探,以及沧州铁狮子、泊头清真寺等文物的修缮,建立文物巡察机制,构建“修缮+防护”管理体系。与此同时,沧州市还开展非遗项目普查建档工作,健全非遗项目名录,完成国家、省级非遗项目数字化,构建非遗人才培育传承体系。
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