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　　　　除了赛场内的精彩，场外各项主题活动也在火热进行。都灵当天举办了以“SPRINT”（译为“冲刺”）为主题的国际大体联（FISU）世界科学会议，汇聚了来自全球的专家学者，探讨体育、创新和科技的融合。尤其针对如何利用大数据和人工智能来优化运动员训练方案、提升比赛策略决策以及预测比赛表现，相关议题成为讨论热点。

艺术不仅属于创作者、艺术场所和专业领域，它还与每一个人密切相关。正如上述热词所揭示的那样，艺术融合的时代已经来临，其所携带的创造力将浸入每一个人的生活。未来，随着社会的发展和人们需求的变化，艺术将继续迸发活力，以更加柔性的方式进入经济、社会、科技等方方面面，为人们带来更加丰富的想象空间。愿我们都能以“融合与创新”为导向，用艺术思维去迎接未知挑战，去构建更加包容、多元、富有创造力的未来。

　　　　“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。