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　　　　中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 林洁 通讯员 费思迎）“马上放假回国了，我想把象征着中华传统文化的‘福’也带给妈妈一份。”1月6日，书法名家送春联活动在华南农业大学举行，来自摩洛哥的留学生陶菲克一早赶来现场，除了领到一副书法家所写的“福”字外，还第一次用毛笔写下“福”字，亲身感受中国书法文化的魅力。

三言之中，我们熟悉的是“寓言”。清代王先谦解曰：“意在此而言寄于彼。”在我们现在的认知中，寓言是具有一定寓意的故事，谈及先秦时代的寓言，大家想到的可能不只《庄子》，还有《孟子》（“拔苗助长”故事）以及《韩非子》（“自相矛盾”故事）等。但是在传世的先秦文献中，“寓言”一词只出现在《庄子》中而不见于其他。因此我们说最初的“寓言”针对的是《庄子》独特的言说方式。

　　　　家庭教育是终身教育。孙云晓提到“文化反哺”的作用。他说，今天的年轻一代有能力影响年长一代。“文化反哺”对家庭教育带来启发，即家长不单要教育孩子，还要意识到孩子有些方面做得比家长好，两代人相互学习、共同成长。