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　　　　黄威是一名资深从业者，2005年入读一所大专院校的动画专业，2010年进入颇负盛名的环球数码动画学院学习了9个月的动画制作。这段机构学习经历，给了他很大冲击。“当时学校教的东西不能适用于最前沿的产业流程，机构教授的三维动画是从国外引进的新技术，学完感觉受益匪浅。”

有人将家访比作给学生的教育生态进行“CT扫描”，能挖掘孩子行为背后的深层原因与问题。这种表面与深层的联系，并不是显而易见的，而是隐藏在孩子的家庭环境、家庭成员关系和家庭教育氛围中，只有“在场”才能发现的。

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