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首先,要让制度松绑,使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系,增加教学与学生指导权重;推行多元评价标准,将团队合作、社会实践等列入考核指标,让考核更多元化。例如,以南方科技大学为代表,不少高校通过“书院制”强化师生互动,西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
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何俣同样表示,并购交易的完成只是并购环节的一部分,更重要的在于并购后的整合能否实现“1+1>2”,更好地回报投资者。建议在并购实施中以及并购完成后,对于并购整合的情况包括业务整合、人员整合等进行较为充分的信息披露,尤其是跨界并购中的整合,让市场和投资者及时了解并购后的效果。
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