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　　　　第六，加强未定级不可移动文物周边历史风貌的保护，“对危害不可移动文物安全、破坏不可移动文物历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理；必要时，对该建筑物、构筑物依法予以拆除、迁移。”加强文物周边环境保护，扩大了原来法律文物保护单位的范围，包括了未定级不可移动文物。

“如果有可能的话，希望利用社区或物业的公共场地提供一些多样化的自习空间。”朱莹在网上看到一些城市已有这方面的探索，在社区服务中心等场地开设共享自习室，白天让居民学习“充电”，晚上开设青年夜校、举办活动。“期待社区利用服务中心、图书室、文化室甚至共建单位的空间等资源，开辟共享自习室，服务更多想学习、爱学习的青年。”

　　　　仅从中小学校的体育教学工作看，这里就与国内经济发达地区有着巨大差距。在这里，“地无三里平”的自然条件决定了给学校新建任何一片体育场地都极不容易，更困难的是，这里缺少带领孩子们踢足球、打篮球和参加各项体育活动的师资。从2021年开始，一批又一批的大学生在体育支教的号召下来到这里。他们带来了专业的体育教学技能，也在与大山的孩子亲密接触中，更坚定了到“祖国最需要的地方去”的理想。