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　　　　“我从小就与手中的二胡结伴，面对人工智能，我很好奇，未来的二胡演奏会是什么样？于是在学校，我辅修了电子音乐作曲专业，又近距离接触了人工智能领域，便萌生了创作这样一个作品的念头。”王楚婷介绍她的电子音乐作品《未来弦诗》，“我想和未来的‘我’来一场会面，PK一下技艺，有一场深刻的交谈，而虚拟人就担任了那个未来‘我’的角色。”

“但是，也存在产业资源利用不均衡、虚拟仿真与实训基地互补不足的问题。”王雨馨介绍，华东和华南地区院校在实训模式上表现出多样性和成熟度；民办院校更注重市场化运作，实训模式灵活，但在科研创新和校企合作深度上有所局限。

　　　　在那个盛行写读书笔记的年代，母亲还总是鼓励我写下随笔感想。为此，她时常佯装“失忆”，询问我一些久远的片段。我深知她的假装，因为几次我记忆模糊时，她会引导我去回忆和分析。这样的互动不仅让我当时几乎能完整复述那本500多万字的小说大纲，更使我在日后的学习、工作乃至闲谈八卦中，处理复杂信息、梳理事件脉络时都游刃有余。