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　　　　科幻十条中要求，“加大对科幻电影剧本的培育力度，鼓励扶持原创，促进科幻文学、动漫、游戏等资源转化，丰富科幻电影内容创新源头，推动建立多层次多样化可持续的科幻电影剧本供给体系。支持在夏衍杯优秀电影剧本征集、扶持青年优秀电影剧作计划、电影剧本孵化计划等工作中设立科幻类别”。如此优渥的科技环境推动科幻文艺创作高潮的再次兴起，一批科幻作者佳作迭出，获得国内外科幻创作大奖，如刘慈欣、郝景芳的科幻小说获得雨果奖后，引发阅读热潮，获奖作品成为电影投资人和电影创作者的追逐目标。就2019年而言，已上报立项的科幻题材院线电影和网络电影已有280部之多，科幻十条对科幻剧本创作的鼓励政策，也将为科幻电影的产业繁荣提供更加丰富的创作资源。

胡振江以计算机学科为例：“12门，每门课50-60个知识点，一共650个知识点。有两个特点，一是全局的体系性，二是不能太个性化，要有普适性。”他解释，以前一本书由一两个作者完成，现在希望更多学校的教师提供（知识点），注重学科基础。例如，排序算法这个概念，先从问题引入，有多种算法，从最基础开始讲起，像个“手册”。

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