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　　　　聪明漂亮的女孩程雨杉无论在家里还是学校都遇到诸多困扰，老师桑夏鼓励她“因为裙子穿得短而受到侵犯，不是你的错；因为你性格开放、思想独立，又或者情感丰富，但是遭到排挤，也不是你的错……身为一个女孩，绝对不是你的错。”这段话肯定也让戏外的女性观众非常共情和震撼。桑夏作为心理老师的出现，正提示着学生的心理成长也是教育的重要一环，心理教师在教师岗位上是非常重要的职务，大多数学校应该重视起心理卫生健康建设来。

有人认为，将来可以采用计算机仿真，包括更进一步用“数字孪生”来代替实验。如果说仿真是照片，那么数字孪生就是电影，不但能描述状态（照片），还能描述状态随时间的演化。但即使是相对简单的仿真，我们必须对其中的组分及其相互作用有非常好的理解，仿真才可能接近真实实验。

　　　　其次，意义共创的“参与式”发展是文创设计的一大趋势。文创产品不同于一般工业产品或服务，核心在于文化体验和意义共鸣，互动参与是必要机制。这不仅在于通过众包模式开发文创产品，使设计师、传承人、消费者协同创新，也不只如手工材料包、古建筑积木等需要消费者来参与完成，而是在更广泛意义上，进一步从发掘符号到文化叙事、从“物”的认知到“场”的体验拓展和转化，即文创设计不局限于传统纹样拼贴，而是挖掘文化背后的故事和生活，形成共同参与的沉浸式体验，包括“文创+研学”“文创+公益”等，使消费者在参与过程中完成文化体验。