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杨哲:这个现象一定程度上反映了同学们对思政课之“用”存在误解。这种误解一方面来自大学生的群体特点,比如社会经验较少、生活环境较为单纯等,因此对思政课上的道理存在似懂非懂、熟知但不见得真知的学习状态,理论在他们身边的校园生活中要么用不上、要么用不好,要么实践程度、范围有限。另一方面也来自思政课的内容特点,思政课的本质是讲道理,道理具有一定的抽象性,道理的传递也有一定的过程性,这都决定了这些道理的用处不见得是即时性的、直接的、马上见效的,但不等于“没用”。
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笔者认为,中国电影创作者要生产出与我国国际地位相匹配的、具有国际影响力的电影作品,应有三“借”。首先,是借力行舟。很长时间以来,中国电影的海外传播多为自发行为。或是主要由政府组织的电影交流活动,或是某个出品方以相对低廉的价格进入当地的小院线,或是某个导演带着自己的作品参加国际电影节。在新时期,对外传播渠道的不断开辟,中国电影对外传播对象日益多样化和多元化,我们更需要借助并整合各方力量,包括但不局限于国际知名院线机构、电影产业联盟、各个国家的电影发行商、各大社交媒体平台,破圈突围,构建多层次、多渠道、国际化、民族化的现代海外电影传播体系,形成传播矩阵。系统传播,整合传播,才能使中国电影在世界文化艺术之林中站稳脚跟。
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