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对“就业与升学并重”,存在着3种错误认识。一是谬误观,认为中职教育以促进就业为导向,倡导升学就不是职业教育了;二是矛盾论,认为升学与就业本身是矛盾的、互斥的,难以统一和兼顾;三是割裂说,认为就业与升学是两条路,一部分中职学校专业学生选择升学之路,另一部分选择就业之路。
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“人类对生命活动的想象和思考,能够以数据的方式传递给算力,这是实现虚拟生命或细胞的基础。”北京大学未来技术学院副院长席建忠告诉科技日报记者,在半个世纪的发展历程中,分子生物学通过不同层面的组学数据“解读”生命,如基因组学、蛋白组学、转录组学等,积累了大量生命科学数据。
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