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　　　　2024年宝钢优秀学生特等奖、第十六届国际先进机器人及仿真技术大赛一等奖、第二十五届中国机器人及人工智能大赛全国一等奖、2023中国高校计算机大赛人工智能创意赛全国一等奖……上大学至今，石祥立在各项重大科技创新竞赛中获21项国家级和14项省部级奖励，参与发表1篇SCI论文和2篇EI会议论文，申请发明专利1项。

侯硕第一次上冰训练也翻橇了，“坐进赛道里，紧张到不想说话，高速滑行带来的感官冲击和在视频里看完全不同”。连着翻了一周后，他渐渐在被寒冷包围的赛道中生出热血，刺激战胜恐惧，“现在想的就是怎么能再快一点”。

　　　　其实，一名学生优秀与否，未必体现在成绩上。现在很多学生消化信息的能力很强，可以把笔记、思维导图做得很漂亮，也擅长在考试中迎合阅卷者，但当他们需要面对现实、进行创造性思考时，能力就相对弱了。相比之下，那些具备批判性思维，敢于打破规则、进行创新的学生，才是更有潜力的群体。就此而言，现有的成绩评价体系并不能和学生的综合素质画上等号，但在一定程度上，或许也是一种不得不为之的举措。