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与看得见的红毯呼应的，是各地围绕科技创新，近年纷纷进行制度改革、对科研人才给予各类实打实的支持。比如，这次湖北省科技创新大会上，奖金归获奖者个人所得；比如，湖北出台的“科技人才贷”，引导金融机构加大对科技人才和人才企业的信贷投入，强化关键核心技术攻关，提升科技成果转化效能，助力科技人才企业高质量发展；比如，内蒙古自治区等地，围绕科技创新出台容错、免责事项清单，鼓励科研人员放开手脚“放心闯”，为实干创新者保驾护航……“看得见的红毯”叠加“看不见的红毯”，将为地方科技创新注入更强劲的动力。
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与此同时，学校是教育机构，不同地址不同学校里的多位学子抄写《秦妇吟》，也就有可能将《秦妇吟》传入敦煌的大街小巷之中。从目前所了解的情况来看，学子们分处不同的学校，不同的学校又处于不同的地理位置，学子们随身携带册子本的《秦妇吟》，往返于家校之间，穿梭于市井之上，这就必然给《秦妇吟》创造出从学校到家庭、再到市井的深度传播机会。《秦妇吟》不但在地位上具有学校教材这样学习典范的地位，而且其通俗易懂、朗朗上口的文辞特点也天然具备深入民众之间、雅俗共赏的亲和力。比如，根据最新研究，现在分散于14个编号中的11件《秦妇吟》或可分为学郎写本、讲唱写本与民间写本三种性质（廖小红，西华师范大学硕士学位论文《敦煌〈秦妇吟〉写本群研究》，2023年）。《秦妇吟》在中原是被制为幛子、户户悬挂的存在，虽然在敦煌是否被制为幛子今无实据，但其传给妇人孺子还是能够想见的。可以说，学校群体对诗歌的传播给予了极大助益，体现了当地的社会文化生态及其在社会传播深度方面的影响。
港澳六宝大全2025本届电影周以“电影与城市”为主题，通过举办“我和我的祖国——火红年代”主题国产电影展映、“电影人在南京”、中国电影人口述纪录行动等系列活动，以电影为媒介、文学为滋养，深度挖掘江苏及南京本土文化资源，进一步提升南京城市形象、打造城市文化品牌，促进电影产业发展。
