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近几年，我国出台的多项基础教育改革措施，都致力于改变死记硬背的知识学习方式，将“记住知识”转变为“运用知识”。于是，不少地方、不少学校在考试中尝试让学生在新的情境中，使用学过的知识解决新问题。以小学数学为例，要求学生不仅拥有计算、推理等关键能力，还要有很强的信息提取、理解和整合能力，在此基础上能够做到运用所学知识解决现实生活中的实际问题。
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由于案件起因、作案动机、具体情境的不同，家庭暴力案件的确具有较强的复杂性和多样性，相关处理也不可一概而论。但越是复杂，越有必要分门别类地进行深入解析，厘清施暴者的法律责任和相应惩处力度，为受害者提供更加全面、充分、及时的保障。这些典型案例的发布，既彰显了对家庭暴力零容忍的鲜明态度，也为后续司法实践提供了指导意义。
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