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加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。
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中国女子冰球队队长 于柏巍：在关键的时候出一份力。什么时候把我征召回来，即便以后不练了，有需要的时候，我觉得我都是愿意做这件事情的。我认认真真做了一件事情，我付出的所有心血都在这个地方的时候，我还是希望看到一个好的结果，我希望这支冰球队可以变得更好。
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