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　　　　加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。

具体来看，滑雪（67.8%）、滑冰（50.1%）是受访者体验最多的两大项目，其他还有雪橇/雪车（30.9%）、冰车（23.2%）、冰球（22.7%）、雪圈和冰滑梯等娱乐活动（17.7%）、冰壶（16.5%）、雪地足球（12.1%）等。

　　　　2014年毕业季，姜振华曾想返回江西南昌老家找机会，恰逢潍坊学院积极响应国家创新创业的相关政策，建立大学生创业孵化基地。“老师告诉我，学校提供创业场所、培训指导、项目推介、融资支持等全方位服务，鼓励我留下来闯一闯。”姜振华心动了，决定留在潍坊创业。