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面对“35岁即失业”的说法，张朝阳直言这是一种年龄歧视，35岁以上有经验积累，很可能是更好的员工。“如果社会还是给你打标签，说你35岁了就不给你机会了……别人不雇佣你，你可以创造一份工作。”他举例自己除了管理搜狐，通过讲物理课相当于硬给自己创造了一份老师的工作，也带动了搜狐视频知识直播业务。他认为每个人都有自己一些历史上的积累、有某些方面的优势，就像自己的武器库一样，如果要奋斗、战斗，就要看看自己有什么、想一想what can I do，朝这个方向发展。“没有机会，创造机会；没有工作，自己给自己创造一份工作。”
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“干我们这行，‘费鞋’是常态。”谢超举例，检修一列17节车厢的客车，沿着车厢走一圈下来，差不多得走1公里多，要是再碰上检查加挂车辆，那走得更远，一双新鞋，常常没穿几天，鞋跟就磨损了。“虽然走的路程多，但咱年轻、体力足，丝毫没有影响作业质量。”
香港资料大全正版资料2025年免费“AI大课不是几门金课，而是面向所有学科背景学生构建课程体系。我们希望，文、社、理、工、医等不同专业的学生，都能具备面向未来所需要的AI素养和能力。”在复旦大学计算机科学技术学院院长杨珉看来，构建AI大课课程体系的意义还在于，“把最前沿的科技进展、最顶尖的科研经验和教育更好贯通起来，充分发动顶尖学者参与到一线教学、育人工作中，在课程建设过程中完成科研和育人的融合。”
