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新中国成立后,基础美术教育步入全新阶段。“智育、德育、体育、美育”全面发展教育方针的提出,让基础美术教育如同破土而出的幼苗,在阳光雨露的滋润下茁壮成长。从这时起,孩子们的美术课逐渐有了更丰富的内容和更系统的教学方法,甚至增加了乡土美术教育。
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但当3个月的展览临近尾声时,胡燕子越来越焦虑。她不知道该如何处置这些秘密。不同于她以往做过的200多场展览,这不是由个人创作的一幅画、一张摄影作品,展览结束就可以放在墙角。“它们向我展开了这么多不同的处境,我要装作没看见吗?”她犹豫不定。
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