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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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通常细胞达到这一临界值后,只能再分裂大约5次就会死亡。团队表示,越过这一临界值似乎就像是开启了一个“死亡计时器”,细胞进入了最后的倒计时刻。此外团队还发现,体积较大的核仁,所包含的rDNA稳定性也较差。 (记者张佳欣)
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