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　　　　针对频发的越界直播行为，建议相关部门进一步细化和完善关于网络直播的法律法规，明确在公众场合进行直播的合法边界，如规定哪些场所、哪些行为属于侵犯他人隐私或肖像权等，让从业者和公众都有更清晰的认知，使约束有法可依。另外，通过媒体宣传、行业培训等方式，提高主播和公众的道德意识，让主播自觉尊重他人权益，不随意将他人置于直播画面中，同时让公众了解自身权益，增强自我保护意识。

“大家选择公共学习空间时，会有多方面的考虑，包括性价比、时间成本、学习氛围等，如果要待一整天，这个地方是否能提供食物和饮水。”朱莹期待公共学习空间离学校或住宅区近一些，附近不能有太大噪声，采光要好。此外，空调和饮水设备、通风系统、防盗、消防设备等都不能少。

　　　　王女士的经历并不是个案。今年5月至9月，上海警方连续接到多位市民报案，称通过网络平台添加了可以帮助“研究生学历提升”的培训机构，然而在交纳各种服务费和定金后，不仅没有收到入学通知或学历证明，此前联系的客服也突然失联。接到报案后，警方通过梳理，发现了三家假借教育咨询服务为名、实际开展电信网络诈骗的公司。