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　　　　在强化考试招生正面宣传引导方面，《通知》强调，各地要牢牢掌握招生宣传工作主动权，落实高考新闻发言人制度，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑等服务工作。要坚持正确育人导向，进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，不得以任何形式宣传炒作“高考状元”“升学率”“录取率”“高分考生”等，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。

此役，在主场观众山呼海啸般的助威声中，身为蒙彼利埃人的菲利克斯·勒布伦来势汹汹，开场便以大比分领先。但林诗栋没有轻言放弃，逐渐进入状态后，一度挽回9个局点并反超对手。遗憾的是，在错失一个局点后，林诗栋还是以12比14输掉了首局。次局，他一度以6比3领先，却遭对手逆转，尽管局末再次挽回3个局点，仍以9比11再失一局。第三局，林诗栋再次以9比11惜败。0比3落后的头号种子，在第四局中完全落于下风，单局仅得到3分，最终以0比4不敌对手，遗憾止步4强。

　　　　保护非物质文化遗产，要以人为本。非物质文化遗产和一切物质遗产一样都是由人来创造的。要关注传承人，关注这份遗产的持有者、享用者、传承者。非物质文化遗产就体现在传承人的身上。没有人，也就没有非物质文化遗产。过去我们有丰富的文化遗产积累，可是往往不知道真正创造这些宝贵遗产的人究竟是谁。所以，今天在非物质文化遗产保护的过程中，我们就有了一个新的名录，这个名录叫做“代表性传承人名录”，准确地把那些实实在在地创造我们文化财富的人请到历史创造的舞台中央，致敬他们，鼓励他们，让他们能够继续发挥创造的能量。