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　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

不只中国游客，身着汉服的外国游客也非常多。西安卓恒国旅负责人仵成荫告诉记者：“我们在入境游产品中增加了汉服体验，外国游客非常喜欢，他们穿着汉服游览西安城墙和大唐不夜城等景点，一路上兴奋地拍照、录视频。”

　　　　不久前，德州学院校园内人头攒动、热闹非凡，一场名为“传承中华经典 感悟华夏底蕴”的中华优秀传统文化展示与体验活动正在举行。剪纸、衍纸、中国结、空竹、柔力球等传统文化项目丰富多彩，吸引了众多大学生参与。