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“具体而言，其一，可设立科研评价的‘教学因子’，即对一个高校教师的科研业绩评价，除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等，还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度；其二，可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来，在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中，人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视，体现了教育评价对科教融汇的牵引作用，应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。
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U20国足上一次在世青赛亮相还是20年前的2005荷兰世青赛，德国籍主教练克劳琛带领“85国青”小组赛3连胜出线，虽然1/8决赛以2：3不敌德国国青留下遗憾，但队中郜林、陈涛、蒿俊闵、周海滨、赵旭日、冯潇霆等人日后均成为国足栋梁。
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