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同时，王玄看到课程中提到的接单变现任务大多是低门槛工作，例如为商家撰写简单的推广文案或整理数据表格，不仅报酬微薄，而且参与者众多，接单困难。王玄尝试了几次后感到，自己花费1999元学习的所谓“高阶技能”并未带来实质收益。
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在学生的大一、大二阶段，山东交通学院重点进行职业认知和探索教育。“利用生涯工作坊、讲座、案例分析、在线课程等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，引入职业测评工具，帮助学生更准确地了解自己的职业倾向和能力优势。”该校招生就业处教师宋彦慧表示。
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