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第三是更友好的社会舆论。我观察到，在舆论场上，人们对重点大学的学生展现出的追求个性的视频内容，会更包容，但是对职业院校学生发布的类似视频却带有偏见，认为前者是创新的先驱，而后者往往被强加“不读书”“非主流”等负面评价。此外，不少人仍认为职业教育就是教人“拧螺丝”，将其视为一种“低人一等”的教育形式。我希望，在新的一年里，可以有更多的人真正了解什么是职业教育，让更多的人认识到技能型人才是社会不可缺少的一部分，同样可以为国家、为人民作出巨大贡献，赢得尊重和荣誉。
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新一份财政预算案提出多项措施推动创科发展，其中增加香港本地科企产品的曝光，是重要的一环。林建岳表示，贸发局将在重点展会期间向全球买家和消费者展示香港优质创科产品，并与香港院校及相关科研机构等紧密合作，多角度协助香港科研公司建立产品品牌形象，并促进香港和国际买家对香港品牌的认识。
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