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《中国教育现代化2035》中明确提出：要利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。如今，AI技术正在加速这种变革，它不仅成为了教师的助手，更以独特的方式影响学生的学习体验，帮助他们发现自己的优势，找到更多的成长动力。
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然而在短视频平台上，被“确诊”为“解离症”的年轻人不在少数，所依据的特征大多是原本被认为较常见的行为，如爱发呆，面对危机时突然的冷静、无感等，但在视频中大多被诠释为是面对创伤时的麻木与自我保护，是“不正常”的心理反应。对此，不少网友评论：“我还以为是自己成长了、成熟了，原来我是有病了。”“刷了10分钟，确诊一身病。”
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