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美联社在相关报道中提到，英法领导人相继赴美会晤特朗普，反映了欧洲各国普遍的担忧：急于给俄乌冲突画上休止符的本届美国政府，会不会对俄罗斯“过度让步”？就此，特朗普表示：“我认为他（俄罗斯总统普京）会信守诺言……我和他谈过，我认识他很久了，我们不得不一起经历涉及俄罗斯的骗局（指特朗普第一任期内的‘通俄门’风波）。”
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“具体而言，其一，可设立科研评价的‘教学因子’，即对一个高校教师的科研业绩评价，除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等，还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度；其二，可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来，在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中，人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视，体现了教育评价对科教融汇的牵引作用，应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。
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