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　　　　此外，陶瑞珍积极开展培训，毫无保留地将自己的技艺传授给学员们，让更多的人了解和喜爱上葫芦刻画。在她的带动下，许多居民掌握了葫芦刻画的技能，不仅增加了收入，还为传承民族文化贡献了自己的力量。“认识陶老师之后，她教会了我很多刻葫芦的技艺。我的生活本来很单一，学到了刻葫芦的技艺后我的生活也丰富多彩了。”下岗居民郭会玲不禁感叹，现在我以刻葫芦为生，一个月少则能挣三四千块，多则五六千块。

此外，该校还整合学校、人社部门和人力资源机构三方资源，打造了协同服务体系。比如，该校与济宁市人社局合作，利用“圣城扬帆”大学生就业创业服务平台为学生提供线上和线下服务，不仅配备了职业指导师、专家团和职业素质测评小程序，人社局工作人员还入驻赋能中心，让学生知政策、明政策、用政策，精准服务广大学子的需求，足不出户享受一站式服务；与人力资源机构展开合作，为学生提供专业化、特色化的招聘服务，为学生讲解在招考过程中的笔试备考和面试流程等。

　　　　在“鬼探头”事故责任划分上，钟汉松介绍，若是行人或非机动车违反交通规则的行为引发交通事故，其自身也应承担相应的责任。因此，预防“鬼探头”事故，需要各方合力。钟汉松提醒，行人、非机动车在行经复杂路段时要谨慎小心，应当“一停二看三通过”；乘坐公交车下车时，要待公交车驶离后再过街，切不可在车头前横冲猛跑。同时，机动车驾驶员也要有“防御性驾驶”的意识，适当减速、脚备刹车，防范有其他车辆或行人突然从两侧冲出。