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　　　　最近，在智驾领域，“车位到车位”的概念火了起来。从词意来看，好像是从一个停车位到另一停车位，但其中还“折叠”了一段城市领航辅助驾驶（城市NOA）。自动泊车并不稀奇，城市NOA也已经历“开城大战”阶段，按理说“车位到车位”应该没什么难度和卖点，为何产业链上下游企业却以此屡屡宣介？

据了解，团德清县委以莫干山“地缘、业缘、趣缘”为链条，建立民宿行业等“两企三新”团组织13个，聘任返乡创业青年任属地兼职团干部5名。打造“山中青年”团代表联络站，畅通“山中青年”进入德清县青联、青企协、青年电商协会等渠道，扩大以山中青年为体系的组织覆盖面。同时在莫干山镇打造“小镇青年会客厅”“山中青年乡村创新社群”，聚焦山中青年在创业就业中的痛点难点，完善青年入乡面对面、“青”诉心连心等工作机制，广泛听取青年意见建议。截至目前，已联合多部门累计开展面对面座谈20余次，回应诉求50余件，同时推出“山中青年”视频号板块，分享创业故事，为青年打响知名度。

　　　　“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。