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　　　　王成哲此前曾在一些社交媒体发布图文作品，推广家乡的独特的人文古迹。“家乡有丰富独特的古迹和古建筑都非常值得大家来欣赏参观。山西夏天气候凉爽，是不错的避暑目的地，还有非常多的特色美食，我也会把这些分享给各地的朋友们。”

学校校内资源不够，寻求与校外机构合作是否可行呢？调查显示，学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障，存在合作不稳定、不深入、易重复的现象，“部分中小学通过家长资源组织开展活动，但往往学生毕业就结束了”。

　　　　此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。