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教育部职业教育与成人教育司负责人提到,新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段,要求推动专业升级和数字化改造,结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型,鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材,运用虚拟仿真等技术开展实训,建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
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在江苏省连云港市东海县牛山街道,嗅觉灵敏的创业者短短几年,就将小小的手工穿戴甲做成了增收致富的“黄金甲”,带动整个东海县年销售约1.5亿副,占据全国市场份额的70%,销售额达80亿元,覆盖全球35个国家和地区。
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