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　　　　带有刻画符号的大口陶尊是距今6300—4500年大汶口文化时期的陶制重器，制作如此大型的陶制器物，非少数人的短期之功，从一个侧面体现了当时中国制陶文明的发展程度居于世界领先地位。我们的先民于1万多年前发明陶器，从最初简单粗陋的小罐、小钵，到器型稳定多样、装饰绚丽多姿的彩陶，再到技术精湛、工艺高超的“蛋壳陶”黑陶，及至印纹硬陶、釉陶，直到瓷器诞生，陶器的起源与发展正是中华文明不断创新、不断发展的见证。一部中国陶器发展史也是一部中华文明不断创新、连绵不绝的活态发展史。

据中国青年报今日2版，近日，教育部印发了758项新修（制）订的职业教育专业教学标准。此次发布的新标准历时3年多时间完成，覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。根据2024年全国职业教育专业布点数据，新标准覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。

　　　　绿色，是美丽西藏的底色，是创建国家生态文明高地的成色。自治区林草局坚持山水林田湖草沙系统治理的理念，聚焦羌塘高原生态保护和修复等“双重”项目和中央财政资金草原生态修复治理项目等重点区域的修复与治理，持之以恒坚持保护优先，以自然修复为主，以人工种草、草原改良、围栏封育等人工修复为辅，遵循草原生态系统内在规律开展科学修复，着力提升草原生态系统自我修复能力和稳定性。