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据郑某交代，他刷视频看到销售烟花爆竹的信息，觉得是赚钱机会，花数万元从外省购买，租下民房当仓库。由于没有许可证，他就通过朋友圈、聊天群销售，选择“货拉拉”运送。目前，郑某已因非法买卖、存储烟花爆竹被警方行政拘留，案件正进一步调查。
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与此同时，学校是教育机构，不同地址不同学校里的多位学子抄写《秦妇吟》，也就有可能将《秦妇吟》传入敦煌的大街小巷之中。从目前所了解的情况来看，学子们分处不同的学校，不同的学校又处于不同的地理位置，学子们随身携带册子本的《秦妇吟》，往返于家校之间，穿梭于市井之上，这就必然给《秦妇吟》创造出从学校到家庭、再到市井的深度传播机会。《秦妇吟》不但在地位上具有学校教材这样学习典范的地位，而且其通俗易懂、朗朗上口的文辞特点也天然具备深入民众之间、雅俗共赏的亲和力。比如，根据最新研究，现在分散于14个编号中的11件《秦妇吟》或可分为学郎写本、讲唱写本与民间写本三种性质（廖小红，西华师范大学硕士学位论文《敦煌〈秦妇吟〉写本群研究》，2023年）。《秦妇吟》在中原是被制为幛子、户户悬挂的存在，虽然在敦煌是否被制为幛子今无实据，但其传给妇人孺子还是能够想见的。可以说，学校群体对诗歌的传播给予了极大助益，体现了当地的社会文化生态及其在社会传播深度方面的影响。
曾夫人论坛资料中心13013五一大早，40多名残障人士就在家人和志愿者的陪同下来到平顺会堂等待观影。平顺县残联工作人员透露，不少观众是从附近村子赶来，有的人很多年甚至从来都没看过电影。上午8时许，能容纳60人的影厅已经座无虚席，视障者李先生告诉志愿者，最后一次进影院是在十年前，自打看不见后，出门都很少，更别提看电影了。
