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这种现象被称为集中间隔效应。这种效应表明,人们倾向于在间隔性的学习中更好地记住信息,而不是在一次单一的、集中的学习过程中记住信息。换句话说,在形成长期记忆方面,考前的“临时抱佛脚”,不如系统地学习并定期复习有效。尽管“临时抱佛脚”也能形成短期记忆,但这些记忆很容易被遗忘。
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因此,通过校企合作将实践前置格外重要。她认为,校企为学生提供真实项目锻炼机会,了解不同动漫理念和风格,提升学生世界观架构、情感表达等核心内容创作能力,还能以职业技能竞赛为抓手,“以赛促学”“以赛促产”。“总之,借助动漫产业发展的势头,培养兼具扎实的专业技术知识、敏锐的艺术审美眼光以及创新实践能力的复合型匠人。”
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