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安徽的小学教师苏静发现，学生中说网络“烂梗”的现象比较常见，而且一旦有人开始说，会迅速在学生中传播，即使跟他们强调不要使用网络上的“烂梗”，也很难完全禁止。“网络‘烂梗’大多内涵空洞、苍白，如果任由这些词汇在学生中传播，会破坏他们正确使用文字的能力，影响他们的正常表达。”
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其一，服务质量与专业化水平参差不齐。目前，艺术疗愈在国内的实践仍存在一定的规范化不足问题，许多机构和从业人员缺乏标准化的操作流程和专业培训，这可能导致疗效的差异性。虽然一些研究已证实艺术疗愈在心理健康方面的积极作用，但由于缺乏统一的行业标准和评估体系，部分艺术疗愈服务的质量和效果无法得到有效保障。因此，建立更加完善的服务标准和评估机制，成为提升艺术疗愈有效性的重要步骤。
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