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　　　　随着与孩子们深入接触，蔡维敏也开始思考体育运动与孩子们健康之间的关联，并开始进行训练记录。他说，随着训练的积累，孩子们的运动技能和身体素质都得到较大提升。例如，以一年为时间跨度，单手拍球从一分钟平均20次到80次；篮下投篮从平均10球中1球增加到中4球。立定跳远、仰卧起坐、单脚站立以及16米有氧跑都实现提升。

三是好生源成为完善内部治理的有利契机。在学生管理上，能够明显感受到学生综合素质更高，自我管理能力和意识也有明显提升，参与学生社团、学生自治组织的积极性增加。在科研参与上，本科学生更愿意参加教师牵头的科研团队，承接来自企业的横向科研项目，为推进科研反哺人才培养提供了更有利条件。这些均为学生更深度参与学校管理提供了更好的基础，也为学校更好完善治理体系、提升治理能力提供了重要契机。

　　　　温家辉：我自己到目前为止还没有过这种经历，但我有个朋友告诉我，他曾经有一段时间，孤独感非常强，没有什么社交，打球也是一个人去，上课吃饭也是独来独往。后来，他在球场上认识了另一个院系的一名同学，那名同学邀请他一起打了几次球，逐渐熟络了起来。在那之后，我就没再从他那里听到关于孤独、无聊的感受了。我觉得这也说明孤独感确实和社交缺失有关吧。