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　　　　《他乡的童年》第二季画面载满情感与力量。节目中，不论是德国的开放性性教育，还是新加坡的多元化发展路径，都共同指向了一个核心信息——每一种教育模式都是对儿童成长路径的深刻探索，而非简单的优劣比较。教育的本质在于接纳与成长，而非纯粹的成果导向。

三亚是我国多民族聚居地区之一，汉族、黎族、苗族、回族等民族共同构成了丰富多彩的人文景观，海风吹拂过的地方，随处可见各民族风情的展现。身着不同少数民族服装的居民在椰林下随着民族音乐翩翩起舞，其中有来自新疆等地的少数民族居民，也有来自东三省等地、来海南过冬的“候鸟”老人。黎族姑娘的“打碗舞”、云南“丽江三部曲”舞步、维吾尔族音乐、艾德莱斯丝绸的花裙……各民族文化在对生活的热爱中悄然交融。

　　　　古人吃什么？除了出土大量的稻谷、粟、黍等谷物，博物馆展出的猕猴桃、豇豆等农作物种子和数量丰富的猪、羊、鸡、鸭等家禽家畜形象陶俑，辅以丰富多样的容器、三孔灶、盐井等，都反映出彼时成都平原的居民富足的生活状态。