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教育部基础教育司副司长马嘉宾介绍，基础教育司对代表委员普遍关心的基础教育扩优提质、家校社协同育人、科学教育与创新人才培养等方面的问题做了逐一梳理，进行专题研究。将2024年基教司牵头办理的461件建议提案，分成了五大类33个方面的问题，由责任处室牵头进行讨论研究，摸清问题表现，分析形成原因，为对症下药、精准施策奠定基础。针对一些重点问题，如乡村教育、“双减”、科学教育、综合高中建设等，组织开展专项调研，形成调研报告。
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张磊指出，通过发展高附加值的农产品，能够提升产品经济价值，推动东北地区农业产业链升级，以及配套产业链的协同发展。与此同时，东北地区乡村特色产业的繁荣可以促进乡村旅游业兴起，带动当地餐饮、住宿等服务业共同发展，为乡村经济注入更多活力与动力。
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