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一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。
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安庆是国家历史文化名城，皖江文化、桐城派文化、黄梅戏文化和红色文化等在此交融。皖江文化学者汪军指出，优秀传统文化的传承发展，离不开年轻人的参与。“深厚文化底蕴赋予年轻人自信与创业机遇。同时，青春小店在文化的创造性利用和转化中，也面临缺乏流量、传播方式单一、配套设施少等困难和挑战。”
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