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　　　　位于三亚学院的蹴球赛场则记录了一场朋友间的较量。重庆队罗荣与他的“黄金搭档”杜顺臣在单人项目赛场相遇。谈及最难忘的夺冠时刻，“兄弟”两人不约而同地回忆起双打的往事。“我和杜顺臣的关系，就像亲兄弟一样，大家都叫我们‘海尔兄弟’。”罗荣笑着说，“比赛的时候，我往哪个方向站，他就知道要往哪个方向走，这就是默契。”

汪冰认为，这部电影基本和传记的书名一样，“ American Prometheus: The Triumph and Tragedy of J. Robert Oppenheimer”《奥本海默传：美国“原子弹之父”的胜利与悲剧》。“我很喜欢最后停留在悲剧，因为我们已经习惯了欢庆胜利，但是只有悲剧才让人反思。诺兰有一种英雄主义，就是唤醒所有人，我觉得今天这个时代比以往任何时候都需要反思精神”。

　　　　“爱国主义不是抽象的概念，而是具体的实践。将中华人民共和国75年来的成就融入思政课，既要案例挖掘与理论阐释结合，也要全面系统地展示新中国成就，更要引导学生领悟新时代中国特色社会主义思想的生动实践。”在中国人民大学马克思主义学院思政课教师单文鹏看来，大学生处于价值观形成和确立的关键时期，需要深入理解国家发展与个人使命的关系。为此，他从中华优秀传统文化中的经典论述出发，帮助学生理解国家的具体内涵。比如，站起来、富起来到强起来的国家发展历史进程，展示了在中国共产党领导下社会主义道路的选择和发展，利用科技、经济发展的具体案例，让学生感知爱国主义在历史中形成。