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上面这些句子都有问题。例（1）是语音问题。由于说话人没学好普通话，把“师范”（shīfàn）说成“稀饭”（xīfàn），把“工资”（ɡōnɡzī）说成“公鸡”（ɡōnɡjī），闹成了笑话，误传了信息。例（2）是词汇问题。该句误用了“发现”。“发现”的意思是“找出原先就存在而大家还不知道的事物或道理”。既然李先生“下车就开始工作”是“和历次来沈阳一样”，就不应用“发现”，而应用“看到”。用词要求合乎规范，准确贴切，这里显然误解了词义，不合用词要求。例（3）是语法问题。语法要求词语搭配得当，成分不要残缺，词语不要赘余等。该句缺主语，属成分残缺，应把介词“通过”删去，或把“使”删去，让“讲解”或“我们”当主语。例（4）是文字问题。该句“汨罗江”的“汨”（mì），因与“汩”（ɡǔ）字形相近而误写为“汩”，影响了表意。例（5）是修辞问题。该句辞格运用不当。已是秋雨连绵，人闲着没事干，心情烦闷了，作者使用拟人手法，给“秋雨”以欢乐的动作和感情，和人物的心情很不协调。例（6）是逻辑问题。逻辑要求我们思考问题、说话、写文章，要符合“统一律”“矛盾律”“排中律”“充足理由律”等，也就是不能东拉西扯，不能自相矛盾，不能模棱两可等。该句前面说“竣工时砖瓦刚好用完”，后面又说“只剩一块砖”，前后矛盾。例（7）是标点符号问题。标点符号能够帮助文字正确、精密地记录语言。“陕西省戏曲实验团”和“秦腔小生李小峰”本是领属关系，中间不该用顿号。
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蔚县马氏剪纸厂厂长马成分享道：“普通人实现就业了，但村里的残疾人没有一技之长，生活很困难，我便开始教他们剪纸，免收学费、提供食宿。后来口耳相传，来我这学习的人越来越多。”从1995年建厂至今，在厂里的残疾人学会手艺后，可以自行选择留在厂里或者出去找活儿。为了让聋哑人也能够学会剪纸，马成抱着聋哑教材自学，竟也学会了打手语。
奥门天天马张小彬来自河南，因朋友介绍与次仁央宗结缘。今年是他第4次在拉萨过藏历新年。张小彬说：“藏历新年是藏族同胞最重要的节日之一，老婆早早就开始准备了。家中的桌上早已摆满了藏历新年的传统美食，切玛盒里盛满了糌粑，酥油茶香气四溢。牦牛肉干、奶渣、卡赛、酥油、人参果等也是必不可少的，如今家里显得十分喜庆热闹。”
